118: META: AUTODIAGNOSTICO PARA EL DESARROLLO GRUPAL EN LA UNIVERSIDAD

Solernou Mesa, Isidoro Alejandro; Quesada Rodríguez Madelem

RESUMEN
Es una necesidad de la educación superior el trabajo educativo por la formación de grupos. En una de las facultades de la Universidad de Ciencias Médicas de la Habana aparece la necesidad de superar a los docentes , en su mayoria graduados de carreras no pedagógicas, con el concimiento necesario para estimular el trabajo de interacción grupal. Basado en los resultados de experiencias docentes y prácticas profesionales es redactado este informe dirigido al objetivo de explicar la experiencia de la actividad de superación desarrollada con profesores guías en la Facultad “Miguel Enríquez” para lograr el autodiagnóstico en la caracterización de las brigadas estudiantiles .

Palabras claves: grupo, caracterización, profesor guía, autodiagnóstico.

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