{"id":171,"date":"2023-03-14T21:02:15","date_gmt":"2023-03-14T21:02:15","guid":{"rendered":"https:\/\/promociondeeventos.sld.cu\/jornadaseccionesenfermeriasocuenfciego2023\/?p=171"},"modified":"2023-03-15T16:28:36","modified_gmt":"2023-03-15T16:28:36","slug":"folleto-didactico-para-ensenar-vocabulario-y-expresiones-relacionados-con-problemas-de-salud-comunes-en-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/promociondeeventos.sld.cu\/jornadaseccionesenfermeriasocuenfciego2023\/2023\/03\/14\/folleto-didactico-para-ensenar-vocabulario-y-expresiones-relacionados-con-problemas-de-salud-comunes-en-ingles\/","title":{"rendered":"Folleto did\u00e1ctico para ense\u00f1ar vocabulario y expresiones relacionados con problemas de salud comunes en ingl\u00e9s"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Resumen<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Introducci\u00f3n: En la carrera de t\u00e9cnico medio en enfermer\u00eda se imparte idioma ingl\u00e9s como lengua extranjera, pero existe de carencia de bibliograf\u00eda que afecta el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje del idioma ingl\u00e9s en el segundo a\u00f1o, pues no se cuenta con un libro de texto actualizado para ense\u00f1ar el vocabulario t\u00e9cnico. Objetivo: elaborar un folleto did\u00e1ctico que contenga problemas de salud y expresiones relacionadas que propicie la adquisici\u00f3n del vocabulario en ingl\u00e9s en los estudiantes de segundo a\u00f1o de t\u00e9cnico medio en enfermer\u00eda. M\u00e9todos: Se realiz\u00f3 una investigaci\u00f3n-desarrollo en la Filial de Ciencias M\u00e9dicas de Nuevitas. Se emplearon m\u00e9todos te\u00f3ricos, emp\u00edricos y estad\u00edsticos. El universo estuvo conformado por20 estudiantes y 7 profesores, 4 docentes del departamento de ingl\u00e9s y 3 profesores del claustro de la carrera que le imparten asignaturas de la especialidad, coincidiendo con la muestra. Resultados: se logr\u00f3 una mayor adquisici\u00f3n del vocabulario como parte del ingl\u00e9s t\u00e9cnico. Los m\u00e9todos estad\u00edsticos evidencian que los resultados de la evaluaci\u00f3n aplicada despu\u00e9s de la implementaci\u00f3n del folleto did\u00e1ctico fueron superiores. Conclusiones: Se demostr\u00f3 que el uso del folleto did\u00e1ctico constituye un medio de ense\u00f1anza valioso y pr\u00e1ctico para la ense\u00f1anza del vocabulario en idioma ingl\u00e9s.<\/p>\n<p><em>Palabras clave:<\/em> folleto did\u00e1ctico; ingl\u00e9s; vocabulario; estudiantes; t\u00e9cnico medio; enfermer\u00eda.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/promociondeeventos.sld.cu\/jornadaseccionesenfermeriasocuenfciego2023\/files\/2023\/03\/Folleto-didactico-para-ensenar-vocabulario-y-expresiones-relacionados-con-problemas-de-salud-comunes-en-ingles.docx\">Folleto did\u00e1ctico para ense\u00f1ar vocabulario y expresiones relacionados con problemas de salud comunes en ingl\u00e8s<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resumen Introducci\u00f3n: En la carrera de t\u00e9cnico medio en enfermer\u00eda se imparte idioma ingl\u00e9s como lengua extranjera, pero existe de carencia de bibliograf\u00eda que afecta el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje del idioma ingl\u00e9s en el segundo a\u00f1o, pues no se cuenta con un libro de texto actualizado para ense\u00f1ar el vocabulario t\u00e9cnico. 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