Madelyn Marten Blanco.<\/p>\n
RESUMEN
\nLa necesidad de mejorar el comportamiento humano de los estudiantes de la Escuela Latinoamericana de Medicina es un reto que nos proponemos para contribuir con el Modelo del Profesional que exige nuestra universidad, en la que ingresan j\u00f3venes provenientes de diferentes pa\u00edses con dis\u00edmiles costumbres, culturas y tradiciones diferentes a las nuestras. Esta situaci\u00f3n indujo a pensar en el siguiente problema cient\u00edfico: \u00bfC\u00f3mo contribuir desde la Educaci\u00f3n F\u00edsica al mejoramiento del comportamiento humano en los estudiantes de la Escuela Latinoamericana de Medicina? El estudio corresponder\u00e1 a un proyecto de desarrollo (Estrategia Educativa) tomando como objeto de estudio el mejoramiento del comportamiento humano de los estudiantes de la Escuela Latinoamericana de Medicina. La estrategia propuesta, se fundamenta en las Ciencias Pedag\u00f3gicas, se desarrolla con los principios de la Educaci\u00f3n F\u00edsica y su integraci\u00f3n con las concepciones de la Educaci\u00f3n Avanzada que se sustenta desde la concepci\u00f3n dial\u00e9ctico-materialista, para dar soluci\u00f3n al problema cient\u00edfico y al logro del objetivo de la investigaci\u00f3n a trav\u00e9s de un sistema de m\u00e9todos cient\u00edficos (m\u00e9todos te\u00f3ricos, emp\u00edricos y estad\u00edsticos), que permitan identificar los principales problemas relacionados con el tema, triangulando los resultados para llegar a las conclusiones. Al final se propondr\u00e1 una estrategia educativa que ser\u00e1 constatada a trav\u00e9s de la observaci\u00f3n al comportamiento.<\/p>\n
Palabras claves: estrategia; comportamiento humano; educaci\u00f3n f\u00edsica.<\/p>\n