Isleg Fern\u00e1ndez P\u00e9rez<\/p>\n
La universidad actual se aleja de los conceptos elitistas y arcaicos que hac\u00edan la ense\u00f1anza repetitiva, carente de base experimental y ajena a las necesidades del desarrollo econ\u00f3mico y social de la naci\u00f3n cubana. En la actualidad se convierte en instituciones de ciencia e innovaci\u00f3n, donde se fortalece la formaci\u00f3n de los educandos, a partir del enfoque Hist\u00f3rico Cultural que aporta nuevos m\u00e9todos y formas de ense\u00f1anza, profundizando en la necesidad de mantener el v\u00ednculo con la sociedad y lograr profesionales comprometidos con la b\u00fasqueda de las mejores alternativas para responder con calidad ante los problemas que en sus diferentes esferas de actuaci\u00f3n se puedan presentar; participando activamente en su proceso de aprendizaje y alej\u00e1ndose de otras tendencias pedag\u00f3gicas que no unificaron en un solo proceso, tanto la ense\u00f1anza y el aprendizaje como la participaci\u00f3n activa del docente y sus estudiantes. Adem\u00e1s de fomentar la formaci\u00f3n de valores como elemento esencial que debe caracterizar a todo profesional cubano.<\/p>\n
El presente estudio se desarrolla dada la necesidad de elaborar nuevas v\u00edas para la preparaci\u00f3n de profesionales m\u00e1s competentes y comprometidos con la sociedad, una vez egresados. De ah\u00ed que tambi\u00e9n se tuviera en cuenta la teor\u00eda de Educaci\u00f3n Avanzada de A\u00f1orga Morales y la formaci\u00f3n en competencias profesionales, como elementos b\u00e1sicos para la elaboraci\u00f3n de un instrumento que permita la capacitaci\u00f3n y superaci\u00f3n de los egresados, en este caso, perfil de investigaci\u00f3n.<\/p>\n