Maricel Balleu Guevara.<\/p>\n
Resumen
\nEn la investigaci\u00f3n, mediante el empleo del m\u00e9todo gen\u00e9tico y el an\u00e1lisis de documentos (contenido de discursos, entrevistas y testimonios del Comandante, y de textos sobre Educaci\u00f3n Avanzada), se logran identificar los indicadores del pensamiento humanista de Fidel respecto a la actuaci\u00f3n policial: respeto por la vida humana, actuaci\u00f3n responsable, apego y fidelidad a los principios, sentido del honor y del decoro, actuaci\u00f3n justa y aut\u00e9ntica, y entrega a la causa de la patria. Como resultado del an\u00e1lisis de los discursos del Presidente D\u00edaz-Canel, a ra\u00edz de los sucesos del 11 de julio, se identifica como otro indicador el amor al ser humano, lo que destaca por su novedad y materializa la continuidad hist\u00f3rica del ideario de Fidel respecto al desempe\u00f1o de la PNR. Estas categor\u00edas constituyen pilares del legado pedag\u00f3gico de Fidel y realzan en el trabajo policial, al tiempo que redimensionan la personalidad del l\u00edder y lo convierten en paradigma a escala mundial. La Educaci\u00f3n Avanzada tributa a la concepci\u00f3n del citado pensamiento humanista, en tanto la formaci\u00f3n de nuevos conocimientos y la consolidaci\u00f3n de valores \u00e9ticos contribuyen al mejoramiento humano del polic\u00eda, prepar\u00e1ndolo para la soluci\u00f3n creativa de problemas profesionales.<\/p>\n