Mailevys Alonso \u00c1guila; Roger Rios Escobar; Oman\u00eds Rodr\u00edguez Pel\u00e1ez; Yolepsi Lechuga Dom\u00ednguez; Elida Arias Hern\u00e1ndez<\/p>\n
Resumen:<\/strong><\/p>\n La investigaci\u00f3n aborda un estudio sobre el valor patriotismo en la carrera de enfermer\u00eda de la Filial M\u00e9dica de Nuevitas, Camag\u00fcey. Las insuficiencias del valor patriotismo\u00a0 en condiciones de universalizaci\u00f3n fue la principal problem\u00e1tica, por lo que el objetivo fue: Elaborar un sistema de tareas docentes para fortalecer el valor patriotismo en la referida carrera. Se utilizaron m\u00e9todos te\u00f3ricos y emp\u00edricos. Como principales resultados se encontraron: Excesivo papel rector y directivo de los profesores en el fortalecimiento del valor patriotismo, tendencia al esquematismo en el \u00e9nfasis pol\u00edtico \u2013 ideol\u00f3gico, los profesores no buscan variantes a la hora de desarrollar temas relacionados con el fortalecimiento de valores que motiven la reflexi\u00f3n y el debate estudiantil. Lo que conllev\u00f3 al sistema de tareas propuesto.<\/p>\n