Yenisey Gleidis Mir Garc\u00eda<\/p>\n
Resumen<\/p>\n
Introducci\u00f3n:<\/strong> Adentrarse en el proceso formativo en la carrera de Medicina en Cuba desde 1959 hasta el momento actual supone identificar cu\u00e1les han sido las caracter\u00edsticas m\u00e1s relevantes del perfeccionamiento de la Educaci\u00f3n M\u00e9dica superior y el desarrollo del Sistema de Salud cubano. Objetivo:<\/strong> Analizar cr\u00edticamente la gesti\u00f3n did\u00e1ctica de las competencias profesionales en la carrera de Medicina desde 1959 hasta el momento actual. M\u00e9todos<\/strong>: Se realiz\u00f3 una amplia revisi\u00f3n de las literaturas reconocidas en el contexto cient\u00edfico como confiable. Adem\u00e1s, se revisaron los discursos pronunciados por nuestro comandante en jefe Fidel Castro, todo con el objetivo de realizar un an\u00e1lisis cr\u00edtico sobre la gesti\u00f3n did\u00e1ctica de las competencias profesionales en la carrera de Medicina, para ello fueron consultadas las bases de datos SciELO, PubMed y Springer. Desarrollo y c<\/strong>onclusiones:<\/strong> Con el triunfo revolucionario de enero de 1959, se comenz\u00f3 un nuevo per\u00edodo de la historia donde se alcanzaron logros insospechados hasta entonces, evidenciados desde el Plan del doctor Illiz\u00e1stigui Dupuy hasta el actual Plan E que actualmente cursa primero y segundo a\u00f1o de la carrera de Medina. Sin embargo, a pesar que se han realizado ajustes y perfeccionamientos parciales a los planes de estudio, se considera que a\u00fan se mantienen dificultades que imponen buscar un perfeccionamiento cient\u00edfico dirigido a asentar las bases de un plan m\u00e1s transformador e innovador en algunas disciplinas, buscando siempre la correspondencia entre el modelo profesional y el encargo social.<\/p>\n Palabras clave: \u00a0did\u00e1ctica; curriculum; habilidades.<\/p>\n