Yasser Rodr\u00edguez Mesa; Raiza Texidor Pell\u00f3n; Regino Jes\u00fas Garc\u00eda Vald\u00e9s<\/p>\n
\u00a0INTRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/p>\n El papel de la superaci\u00f3n en la comunidad educativa escolar adquiere cada d\u00eda mayor relevancia ante la diversificaci\u00f3n de los conocimientos cient\u00edficos, la democratizaci\u00f3n en el acceso y la omnipresencia de las Nuevas Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y las comunicaciones en los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje que tienen lugar en la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n Se coincide con Moscoso(1)<\/sub> en que, la calidad de la instituci\u00f3n educativa universitaria depende fundamentalmente de la calidad humana, pedag\u00f3gica y cient\u00edfica de sus docentes.<\/p>\n La Declaraci\u00f3n mundial sobre la educaci\u00f3n superior en el siglo XXI(2)<\/sub> puntualiza: Se deber\u00edan establecer directrices claras sobre los docentes de la educaci\u00f3n superior, que deber\u00edan ocuparse de ense\u00f1ar a sus alumnos a aprender y a tomar iniciativas, y a no ser \u00fanicamente, pozos de ciencia. Deber\u00edan tomarse medidas adecuadas en materia de investigaci\u00f3n as\u00ed como de actualizaci\u00f3n y mejora de sus competencias pedag\u00f3gicas mediante programas adecuados de formaci\u00f3n del personal, que estimulen l innovaci\u00f3n permanente de los planes de estudio y los m\u00e9todos de ense\u00f1anza aprendizaje.<\/p>\n En Am\u00e9rica Latina se comprende desde hace muchos a\u00f1os la importancia de la constante actualizaci\u00f3n de los docentes al margen de las pol\u00edticas educativas europeas o estadounidenses. Si bien al nivel te\u00f3rico se han adoptado fundamentos y constructos de otras regiones como la euroasi\u00e1tica, desde los a\u00f1os setenta tanto en Cuba como en otros pa\u00edses de nuestra regi\u00f3n se han constituido c\u00e1tedras, congresos y redes que aglutinan a lo m\u00e1s destacado de nuestros profesionales de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n El perfeccionamiento pedag\u00f3gico de docentes de educaci\u00f3n superior en nuestra regi\u00f3n tiene entre sus antecedentes la conformaci\u00f3n en 1984 de la Red Cooperativa de Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (REDESLAC), la cual ten\u00eda como finalidad fundamental coordinar esfuerzos para contribuir al mejoramiento de la calidad de la ense\u00f1anza. Moscoso.(3)<\/sub><\/p>\n En tal sentido, Rodolfo Alarc\u00f3n(4)<\/sub>, ministro de Educaci\u00f3n Superior de Cuba expres\u00f3 en el noveno congreso Internacional de Educaci\u00f3n Superior que \u201ces imprescindible que hagamos todo el esfuerzo posible para elevar al m\u00e1ximo el compromiso, nivel acad\u00e9mico y cient\u00edfico de nuestros profesores\u201d.<\/p>\n